ШВР

ШВР

Вопрос воспитания для современных обществ — вопрос жизни и смерти, вопрос, от которого зависит будущее.
Э. Ренан

Дорогие друзья! Основным объектом воспитательного процесса в школе является личность школьника, как
носитель социально-ценностных отношений, как индивидуальность с неповторимым своеобразием черт и
качеств. 
И в данном разделе мы хотим ознакомить вас с основными направлениями и содержанием проводимой в
 школе воспитательной работы, в том числе и Штабом воспитательной работы.
 

Цель воспитательной системы: эффективное содействие формированию полноценной, психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.

Задачи воспитательной системы:

  • создать благоприятный нравственно-психологический климат в детском коллективе;
  • вовлекать учащихся в интеллектуальную, творческую и общественнозначимую деятельность с целью обеспечения самореализации личности;
  • укреплять здоровье учащихся средствами физкультуры и спорта, формировать мотивацию на здоровый образ жизни;
  • развивать у учащихся нравственные качества, соответствующие общечеловеческим ценностям;
  • развивать самоуправление учащихся, представляя им реальные возможности участия в управлении школьной детской организации;
  • создать условия для участия семьи и общественности в воспитательном процессе, привлекать родителей к участию в самоуправлении школой.

 

 

 

Цель деятельности Штаба воспитательной работы — создание целостной системы воспитания для духовно-нравственного развития детей, подростков и молодёжи, ценностного самоопределения и личностного роста. 

В целях формирования условий для всестороннего развития детей и подростков Штаб воспитательной работы активно использует имеющиеся возможности Центра детских инициатив .
 
Штаб воспитательной работы:
  • планирует и проводит мероприятия по воспитанию, развитию и социальной защите обучающихся в МБОУ Чебачинская СОШ
  • содействует охране прав обучающихся, в том числе в целях развития личности;
  • создает условия для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
  • формирует у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде, обеспечения межведомственного взаимодействия.

 

Баннеры